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SIGEventos - Sistema Integrado de Gestão de Eventos

TITITI - Clube da revista de MFC

Sobre:
Tipo do Evento:	MINICURSO
Período do Evento:	08/06/2020 a 06/08/2020 (Evento encerrado)
Neste disciplina, a partir do clube de revista, fazemos uso das metodologias ativas de ensino-aprendizagem, através do protagonismo do aluno na construção do seu conhecimento, especificamente, a aprendizagem baseada em problemas (ABP), partindo da análise crítica de um artigo semanal previamente selecionado pelo tutor e distribuído, seja do tipo caso clínico, seja revisões sistemáticas, coortes, estudos transversais e outros tipos de publicações que objetivam gerar dúvidas, desequilíbrios ou perturbações intelectuais com forte motivação prática e estímulo cognitivo para evocar as reflexões necessárias à busca da construção do saber, fomentando a análise crítica dos artigos científicos, sua aplicação na APS, e na prática diária, bem como aquisição de conhecimento essencial ao internato médico em saúde coletiva.

Os encontros acontecerão em 3 fases:

1- Distribuição do artigo

2- Atividades Autodirigidas (AAD)

3- Fóruns Avaliativos - DEBATE

DISTRIBUIÇÃO DO ARTIGO

No primeiro momento, na segunda-feira, será distribuído o artigo, com abertura do fórum de discussão e o tópico direcionador. Os alunos terão 2 dias para contribuir de forma reflexiva e indagadora sobre o artigo da semana e interagir com os colegas. Essa atividade autodirigida tem o objetivo de desenvolver nos estudantes o papel ativo e responsável em seu aprendizado. A AAD contribui no processo de formação profissional ao permitir que o estudante identifique suas necessidades de aprendizagem e encaminhe com criatividade e criticidade, sob supervisão docente, estratégias de superação. Esse tempo dedicado à AAD faz parte da carga horária curricular.

ATIVIDADES AUTODIRIGIDAS (AAD)

A disciplina será hospedada, de antemão, no Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Moodle®) ou outra platafrma semelhante a depender da acessibildiade dos alunos. Nesta plataforma haverá um fórum de discussão assincrônica, para cada artigo, onde alunos e docentes poderão relatar dificuldades, desafios, apresentar soluções, ideias e material complementar sobre os artigos que foram discutidos. Tais discussões serão direcionadas por perguntas prévias, abertas, indicadas no tópico do fórum pelos professores, além de novos questionamentos no decorrer da discussão, como, por exemplo, sobre a construçao do estudo do artigo, possíveis vieses que os alunos identificam. Além disso, haverá um grupo no WhatsappⓇ intilulado “Fala sério, professor” onde amenidades poderão ser discutidas bem como ocorrrerá avaliações periódicas do curso.

O tempo de AAD poderá ser utilizado no fórum de discussão do Moodle e/ou no grupo "Fala sério, professor" e/ou na biblioteca virtual do SIGAA e/ou através do uso de sites de pesquisa. Espera-se que os debates sejam momentos disparadores para a busca de conhecimento.

DEBATE

A terceira fase da atividade, será desenvolvida via chamada de vídeo. Cada encontro terá a duração de duas horas e ocorrerá uma vez por semana (na quinta-feira) através do GoogleMeet® ou outra plataforma de webconferência escolhida.

Em cada encontro serão discutidos as principais reflexões acerca do artigo semanal, dúvidas, contribuições, e pincelar as observações já citadas no fórum prévio, é o momento de concatenar as ideias, com um mediador/tutor para elencar as observações advindas do fórum, bem como elencar novas reflexões. Uma roda de conversa virtual, descontraída e bastante proveitosa. Sendo iniciada com alguma meditação ou poema para direcionar a concentração dos participantes. E a conclusão do artigo da semana.

CRONOGRAMA

Nº	Data	Unidades de Aprendizagem (Conteúdos)	Objetivos / Metodologia
1	08/06/2020 (Segunda-feira) Até 13h	- Abertura do fórum de apresentação	- Apresentação da disciplina, metodologias, cronograma; - Divisão dos alunos e definição da dos grupos de editores da revista
2	11/06/2020 (Quinta-feira) 8 - 10h	- FERIADO
3	15/06/2020 (Segunda-feira) Até 13h	- Envio aos docentes-tutores do primeiro artigo pelo grupo de editores da semana	- Os alunos do grupo de editores da semana deverão escolher um artigo em base de dados confiável e relevante e os docentes deverão avaliar e validar a escolha do artigo.
3	13h	- Abertura da primeira edição do fórum na plataforma.	- Nesta plataforma haverá um fórum de discussão assincrônica, para cada artigo, onde alunos e docentes poderão relatar dificuldades, desafios, apresentar soluções, ideias e material complementar sobre os artigos que foram discutidos.
4	18/06/2020 (Quinta-feira) 8 - 10h	DEBATE	- Em cada encontro serão discutidos as principais reflexões acerca do artigo semanal, dúvidas, contribuições, e pincelar as observações já citadas no fórum prévio, é o momento de concatenar as ideias, com um mediador/tutor para elencar as observações advindas do fórum, bem como elencar novas reflexões
5	22/06/2020 (Segunda-feira) Até 13h	- Envio aos docentes-tutores do segundo artigo pelo grupo de editores da semana	- Os alunos do grupo de editores da semana deverão escolher um artigo em base de dados confiável e relevante e os docentes deverão avaliar e validar a escolha do artigo.
5	13h	- Abertura da segunda edição do fórum na plataforma.	- Nesta plataforma haverá um fórum de discussão assincrônica, para cada artigo, onde alunos e docentes poderão relatar dificuldades, desafios, apresentar soluções, ideias e material complementar sobre os artigos que foram discutidos.
6	25/06/2020 (Quinta-feira) 8 - 10h	DEBATE	- Em cada encontro serão discutidos as principais reflexões acerca do artigo semanal, dúvidas, contribuições, e pincelar as observações já citadas no fórum prévio, é o momento de concatenar as ideias, com um mediador/tutor para elencar as observações advindas do fórum, bem como elencar novas reflexões
7	22/06/2020 (Segunda-feira) Até 13h	- Envio aos docentes-tutores do terceiro artigo pelo grupo de editores da semana	- Os alunos do grupo de editores da semana deverão escolher um artigo em base de dados confiável e relevante e os docentes deverão avaliar e validar a escolha do artigo.
7	13h	- Abertura da terceira edição do fórum na plataforma.	- Nesta plataforma haverá um fórum de discussão assincrônica, para cada artigo, onde alunos e docentes poderão relatar dificuldades, desafios, apresentar soluções, ideias e material complementar sobre os artigos que foram discutidos.
8	25/06/2020 (Quinta-feira) 8 - 10h	DEBATE	- Em cada encontro serão discutidos as principais reflexões acerca do artigo semanal, dúvidas, contribuições, e pincelar as observações já citadas no fórum prévio, é o momento de concatenar as ideias, com um mediador/tutor para elencar as observações advindas do fórum, bem como elencar novas reflexões
9	29/06/2020 (Segunda-feira) Até 13h	- Envio aos docentes-tutores do quarto artigo pelo grupo de editores da semana	- Os alunos do grupo de editores da semana deverão escolher um artigo em base de dados confiável e relevante e os docentes deverão avaliar e validar a escolha do artigo.
9	13h	- Abertura da quarta edição do fórum na plataforma.	- Nesta plataforma haverá um fórum de discussão assincrônica, para cada artigo, onde alunos e docentes poderão relatar dificuldades, desafios, apresentar soluções, ideias e material complementar sobre os artigos que foram discutidos.
10	02/07/2020 (Quinta-feira) 8 - 10h	DEBATE	- Em cada encontro serão discutidos as principais reflexões acerca do artigo semanal, dúvidas, contribuições, e pincelar as observações já citadas no fórum prévio, é o momento de concatenar as ideias, com um mediador/tutor para elencar as observações advindas do fórum, bem como elencar novas reflexões
11	06/07/2020 (Segunda-feira) Até 13h	- Envio aos docentes-tutores do quinto artigo pelo grupo de editores da semana	- Os alunos do grupo de editores da semana deverão escolher um artigo em base de dados confiável e relevante e os docentes deverão avaliar e validar a escolha do artigo.
11	13h	- Abertura da quinta edição do fórum na plataforma.	- Nesta plataforma haverá um fórum de discussão assincrônica, para cada artigo, onde alunos e docentes poderão relatar dificuldades, desafios, apresentar soluções, ideias e material complementar sobre os artigos que foram discutidos.
12	09/07/2020 (Quinta-feira) 8 - 10h	DEBATE	- Em cada encontro serão discutidos as principais reflexões acerca do artigo semanal, dúvidas, contribuições, e pincelar as observações já citadas no fórum prévio, é o momento de concatenar as ideias, com um mediador/tutor para elencar as observações advindas do fórum, bem como elencar novas reflexões
13	13/07/2020 (Segunda-feira) Até 13h	- Envio aos docentes-tutores do sexto artigo pelo grupo de editores da semana	- Os alunos do grupo de editores da semana deverão escolher um artigo em base de dados confiável e relevante e os docentes deverão avaliar e validar a escolha do artigo.
13	13h	- Abertura da sexta edição do fórum na plataforma.	- Nesta plataforma haverá um fórum de discussão assincrônica, para cada artigo, onde alunos e docentes poderão relatar dificuldades, desafios, apresentar soluções, ideias e material complementar sobre os artigos que foram discutidos.
14	16/07/2020 (Quinta-feira) 8 - 10h	DEBATE	- Em cada encontro serão discutidos as principais reflexões acerca do artigo semanal, dúvidas, contribuições, e pincelar as observações já citadas no fórum prévio, é o momento de concatenar as ideias, com um mediador/tutor para elencar as observações advindas do fórum, bem como elencar novas reflexões
15	20/07/2020 (Segunda-feira) Até 13h	- Envio aos docentes-tutores do sétimo artigo pelo grupo de editores da semana	- Os alunos do grupo de editores da semana deverão escolher um artigo em base de dados confiável e relevante e os docentes deverão avaliar e validar a escolha do artigo.
15	13h	- Abertura da sétima edição do fórum na plataforma.	- Nesta plataforma haverá um fórum de discussão assincrônica, para cada artigo, onde alunos e docentes poderão relatar dificuldades, desafios, apresentar soluções, ideias e material complementar sobre os artigos que foram discutidos.
16	23/07/2020 (Quinta-feira) 8 - 10h	DEBATE	- Em cada encontro serão discutidos as principais reflexões acerca do artigo semanal, dúvidas, contribuições, e pincelar as observações já citadas no fórum prévio, é o momento de concatenar as ideias, com um mediador/tutor para elencar as observações advindas do fórum, bem como elencar novas reflexões
17	27/07/2020 (Segunda-feira) Até 13h	- Envio aos docentes-tutores do oitavo artigo pelo grupo de editores da semana	- Os alunos do grupo de editores da semana deverão escolher um artigo em base de dados confiável e relevante e os docentes deverão avaliar e validar a escolha do artigo.
17	13h	- Abertura da oitava edição do fórum na plataforma.	- Nesta plataforma haverá um fórum de discussão assincrônica, para cada artigo, onde alunos e docentes poderão relatar dificuldades, desafios, apresentar soluções, ideias e material complementar sobre os artigos que foram discutidos.
18	30/07/2020 (Quinta-feira) 8 - 10h	DEBATE	- Em cada encontro serão discutidos as principais reflexões acerca do artigo semanal, dúvidas, contribuições, e pincelar as observações já citadas no fórum prévio, é o momento de concatenar as ideias, com um mediador/tutor para elencar as observações advindas do fórum, bem como elencar novas reflexões
19	03/08/2020 (Segunda-feira) Até 13h	QUIZZ	- Apresenta-se em formato escrito, composta por questões objetivas, guardando relação com os temas relacionados aos debates
19	13h	- FEEDBACK DO QUIZZ	- Apresentação das respostas comentadas das perguntas do quizz.
20	06/08/2020 (Quinta-feira) 8 - 10h	ENCONTRO FINAL	- Dinâmica de despedida - Avaliação da disciplina

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