Página Pública de Eventos da (UFPB)

SIGEventos - Sistema Integrado de Gestão de Eventos

Sobre:
Tipo do Evento:	OFICINA
Período do Evento:	12/03/2024 a 12/03/2024 (Evento encerrado)
Objetivo Geral Capacitar os participantes com habilidades práticas e conhecimentos específicos sobre gêneros literários e sobre as políticas nacionais de distribuição e qualificação de acervos para as bibliotecas escolares públicas. Objetivos específicos • Apresentar uma visão abrangente dos principais gêneros literários, incluindo ficção, não ficção, poesia, drama, entre outros, destacando suas características distintas e exemplos representativos. • Explorar as políticas nacionais vigentes relacionadas à distribuição e qualificação de acervos para as bibliotecas escolares públicas, destacando os critérios de seleção, as diretrizes de aquisição e as práticas recomendadas. • Analisar o impacto das escolhas de gêneros literários nos acervos das bibliotecas escolares públicas, considerando a diversidade de interesses e necessidades dos estudantes e promovendo a formação de leitores críticos e apaixonados. • Discutir estratégias eficazes para a curadoria e manutenção de acervos em bibliotecas escolares públicas, incluindo a identificação de obras relevantes, a renovação periódica do material e a promoção de uma cultura de leitura. • Oferecer orientações práticas sobre como os participantes podem colaborar com as políticas de distribuição e qualificação de acervos em suas próprias comunidades educacionais, incluindo o envolvimento com o processo de seleção de obras e a promoção da leitura entre os alunos. • Facilitar discussões e trocas de experiências entre os participantes, permitindo que compartilhem ideias, desafios e melhores práticas relacionadas ao desenvolvimento e manutenção de acervos em bibliotecas escolares públicas. • Fornecer recursos e materiais complementares aos participantes, incluindo listas de leitura recomendadas, ferramentas de avaliação de acervos e modelos de políticas de biblioteca escolar, para apoiar sua atuação como agentes de mudança na promoção da leitura e da literatura. Metodologia A oficina será conduzida em dois momentos distintos: um teórico e outro prático, com o objetivo de proporcionar uma abordagem completa e dinâmica sobre gêneros literários e políticas de distribuição de acervos para bibliotecas escolares públicas. No primeiro momento, serão realizadas aulas expositivas, onde os ministrantes apresentarão os conceitos teóricos fundamentais relacionados aos gêneros literários e às políticas de distribuição de acervos. Durante essas sessões, os participantes serão encorajados a interagir, levantando questões, participando de discussões e compartilhando suas perspectivas. Já no segundo momento, os participantes serão envolvidos em atividades práticas que visam aplicar os conhecimentos adquiridos na primeira parte da oficina. Por meio de exercícios de análise de obras literárias, discussões em grupo e simulações de situações reais enfrentadas por bibliotecários escolares, os participantes terão a oportunidade de vivenciar na prática os conceitos abordados.

Aula 1 – A promoção e o acesso ao livro literário no Brasil do PNBE ao PNLD Literário: avaliação, seleção e distribuição. As não tão recentes alterações nas políticas de distribuição de obras literárias para as escolas públicas brasileiras trouxeram mudanças significativas para o ensino e promoção da literatura, dentre elas a seleção de obras por parte dos professores dessas escolas participantes do programa. Para cumprir os objetivos de levar a essas escolas um livro literário de qualidade e próximo aos estudantes o programa passa por várias etapas, que vão desde a publicação do edital até a chegada e leitura das obras nas escolas. Alguns documentos orientam os processos de avaliação e seleção das obras, dentre eles o edital e o guia, sendo esse último direcionado às escolas e professores. Será apresentado aos professores essas mudanças na transição dos programas, bem como os objetivos do PNLD Literário, seus processos e procedimentos.

Aula 2 – Classificação e catalogação de gêneros da Literatura Infantil e Juvenil Na segunda aula, vamos nos concentrar na classificação e catalogação dos diversos gêneros que compõem a Literatura Infantil e Juvenil. Abordaremos as características distintas de cada gênero e discutiremos estratégias eficazes para a organização e identificação dessas obras em bibliotecas escolares. Nosso intuito é proporcionar aos participantes uma compreensão abrangente dos principais gêneros literários destinados ao público infantil e juvenil. Durante a aula, os participantes terão a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos em exercícios práticos de classificação de obras literárias. Discutiremos também os desafios e considerações práticas na organização de acervos de Literatura Infantil e Juvenil, incluindo questões de acessibilidade e diversidade. Ao final desta aula, os participantes estarão mais capacitados para organizar e classificar o acervo de Literatura Infantil e Juvenil em bibliotecas escolares, promovendo assim o acesso à leitura e contribuindo para o desenvolvimento de leitores críticos e apaixonados.

Inscrever-se

Associação Profissional de Bibliotecários da Paraíba, em parceria com a Coordenação do Curso de Biblioteconomia da UFPB, Centro Acadêmico - CABIBLIO, Conselho Regional de Biblioteconomia 15ª Região e o Departamento de Ciência da Informação da UFPB.

Centro de Ciências Sociais Aplicadas (CCSA) da UFPB.