| Tipo do Evento: | CONGRESSO | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Período do Evento: | 02/12/2020 a 04/12/2020 (Evento encerrado) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sobre: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
O I CONGRESSO PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO tem como objetivo principal fomentar a discussão e publicizar ações, estratégias e produções em diferentes campos de atuação psicopedagógica. O evento é organizado pelo Curso de Graduação em Psicopedagogia da UFPB e essa sua primeira versão será online, com inscrições gratuitas. |
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| Eventos Associados: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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ü Coordenação Geral: Prof.ª Célia Chaves (Coordenadora do curso de graduação Psicopedagogia/UFPB) Prof.ª Norma Lima (Chefe do Departamento de Psicopedagogia/UFPB) e Prof.ª Adriana Gaião (Vice-Chefe do Departamento de Psicopedagogia/UFPB/ Coordenadora do CAPpE)
ü Comissão
organizadora: Prof.ª Andréia Escarião, Prof.ª Carla Moita, Prof.ª
Lilian Galvão, Prof. Mateus Finco, Prof.ª Mônica Palitot, Prof.ª Tereza Sophia,
Prof.ª Viviany Pessoa, Anna Beatryz Gonçalves (Aluna do Curso Diretora Geral do
CA) e Beatriz Meireles (Aluna do
Curso e e Diretora de
eventos e comunicação do CA).
ü Comissão Científica: Prof.ª Lilian Galvão, Prof.ª Mônica Palitot, Prof.ª Flávia Moura, Prof.ª Mariana Lins, Prof.ª Maria Goretti, Prof.ª Tânia Colella, Prof.ª Márcia Paiva, Prof. Roberto Ancelmo, Prof. Silvestre Rodrigues, Prof.ª Aline Almeida, Prof.ª Nájila Freitas, Prof.ª Émille Dias. ü Coordenação da Equipe de Apoio e Divulgação: Anna Beatryz Gonçalves (Aluna do curso e Diretora Geral do CA); Beatriz Meireles (Aluna do curso e Diretora de eventos e comunicação do CA). |
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PROGRAMAÇÃO 02/12/20
09:00h – 09:10h –
Abertura
09:10h – 10h Webconferência - Formação
Universitária em Psicopedagogia: Desafios e Avanços da atuação psicopedagógica
para além da clínica e da escola. Palestrante: Suely Fermon (Conselheira Nacional da ABPp)
10h – 12h Webinário: Formação do Psicopedagogo e a atuação Clínica e
Institucional: Áreas disdintas ou complementares?
Debatedoras: Prof.ª Célia Chaves (Coordenadora do
curso de graduação em Psicopedagogia/UFPB)
– Quem é o psicopedagogo Clínico e Institucional?
Prof.ª Tereza Sophia (Coordenadora de
Estágio – Psicopedagogia/UFPB) – Estágios Clínicos e Institucionais na
Psicopedagogia/UFPB: Proposta de integração
Prof.ª Adriana Gaião (Vice-Chefe do
Departamento de Psicopedagogia/UFPB/ Coordenadora do CAPpE) – Atuação e
mediação psicopedagógica no ensino superior: Relato de experiências no CAPpE. Mediação: Prof.ª Nájila Freitas
14h às
17h - Webinários Temáticos:
Webnário 1: Memórias afetivas de desenvolvimento e
aprendizagem 14h às
14:10h - Abertura: Prof.ª Adriana Gaião 14h:10
às 15h - Prof.ª Lilian Galvão – Como as memórias afetivas de desenvolvimento e
aprendizagem podem contribuir para a formação psicopedagógica? 15h –
15:10h – Intervalo 15:10h
às 16:50h - Apresentações dos portifólios Memórias afetivas de
desenvolvimento e aprendizagem - Discentes P1 (Mediação: Prof.ª
Adriana Gaião, Prof.ª Célia Chaves, Prof.ª Lilian Galvão e Prof. Roberto
Anselmo) 16:50h
às 17h – Debate e encerramento
Webnário 2: Dislexia 14h às 14:10h - Abertura: Prof.ª Thereza Sophia 14h:10 às 15h - Palestra sobre Dislexia: Émille Dias 15:00h – Debate e encerramento
Webnário 3:
Adulto e idoso: Uma pauta psicopedagógica 14h às 14:10h
– Abertura das palestras: Prof.ª Mônica Dias Palitot Tema:
Pesquisas e produções voltadas à pessoa idosa e Educação de Jovens e Adultos:
luzes sobre fazeres psicopedagógicos. 14h:10
às 14:40h – Profa. Dra. Quézia Vila Flor Furtado 14:45h
às 15:15h – Prof.Dr. Robson Antão de Medeiros 15:15h –
15:30h – Intervalo 15:30h
às 16:50h - Painel temático: Experiências psicopedagógicas com adultos e
idosos. Apresentação - professoras Márcia Paiva de Oliveira e Sandra Cristina
Morais de Sousa Convidadas: Geovani
Ferreira do Nascimento Me. Vanessa
Toscano de Brito Cícera
Patrícia Martins Bernardo Beatriz Lima
de Oliveira Priscilla de
Albuquerque Almeida 16:50h às
17:00h- Encerramento: Prof.ª Tânia Lúcia Amorim Colella
03/12/20
09:00h – 09:10h –
Abertura
09:10h – 10h Webconferência: Produção
e fortalecimento da Psicopedagogia como uma área específica de conhecimento. Palestrantes:
Prof.ª Carla Moita (Coordenação de Pesquisa/Psicopedagogia/UFPB) e Anna Beatryz Gonçalves (Aluna do
curso e Diretora Geral do CA)
10h – 12h Webinário: Produção e crescimento profissional durante a pandemia:
Desafios e novas possibilidades de atuação psicopedagógica.
Debatedores:
Psicopedagoga
Priscila Guimarães (Pedagoga e Especialista em Psicopedagogia Clínica.)
– Atuação Psicopedagógica Clínica e Institucional durante a Pandemia
Prof.ª Andréia Escarião (Coordenadora
do programa de Monitoria/Psicopedagogia/UFPB) – Psicomotricidade, educação
infantil e mediação psicopedagógica: Produzindo material didático digital.
Vagner Ramos Dantas (Aluno do curso de Psicopedagogia e bolsista do projeto
PIBIC Recifes de corais: Um estudo sobre
o conhecimento ambiental para a promoção de uma relação sustentável entre
pessoa-ambiente. Orientadora: Prof.ª Viviany Pessoa) – Educação Ambiental
como campo de atuação psicopedagógica: Reflexões e relato de experiências
durante o isolamento social.
Mediação: Prof.ª Aline Almeida
14h às 17h - Webinários Temáticos:
Webnário 4: Tema:
Intervenção psicopedagógica numa perspectiva interdisciplinar 14h às 14:10h - Abertura: Roberto Anselmo 14h:10 às 15h – A intervenção psicopedagógica numa
perspectiva interdisciplinar – Profª Émille Dias 15h – 15:10h – Intervalo 15:10h às 16:50h – Apresentações: Estudos de caso: uma visão
interdisciplinar sobre o processo de aprendizagem - Discentes P2 (Prof. Roberto
Anselmo) 16:50h às 17h – Debate e encerramento
Webnário 5: Autismo em Foco 14h às
14:10h - Abertura: Prof. Mateus Finco 14h:10
às 15h - Prof.ª Isabela Virgínio – “Autismo, Leis e Direito” 15h –
15:10h – Intervalo 15:10h
às 16:50h - Apresentações dos Projetos dos Grupos de Discentes P5
(Mediação: Thereza Sophia, Mariana Lins e Mateus Finco) 16:50h
às 17h – Debate e encerramento
04/12/20
09:00h - 12:00h Rodas de Conversa (Apresentações na Modalidade apresentação
oral) – Google Meet Pôster Digital (Exposição de Baners) – Apresentação de
Banner - Google Meet – 5 min.
15h às 17h Webinário de Encerramento do Congresso: Formação Universitária em
Psicopedagogia: Desafios e Avanços da atuação enquanto docente do ensino
superior
Debatedoras:
Prof.ª Aline Almeida (Professora do
Departamento de Psicopeadgogia CE/UFPB) – Desafios e avanços no campo
do ensino e formação superior
Prof.ª Nájila Freitas (Professora do Departamento de
Psicopeadgogia CE/UFPB) – Desafios e avanços no campo da extensão
universitária para psicopedagogia
Prof.ª Émille Dias
(Professora do Departamento de Psicopeadgogia CE/UFPB) – Desafios e
avanços no campo da pesquisa psicopedagógica
Mediação: Prof.ª Célia Chaves |
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Evento Online |
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- Data do Evento: 2 a 4 de
dezembro/2020 - Período de Inscrição: 23/10 à 30/11/2020 - Período de submissão: 26/10/2020 até 10/11/2020 - PRORROGADO ATÉ 20/11/2020 - Divulgação dos Resultados: 23/11/2020 - Envio da versão final dos trabalhos para Rodas de Conversa e Pôster Digital – 27/11/2020 - Enviar pelo e-mail do evento: congressopsicopemmovimento@gmail.com |
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I CONGRESSO PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO: Formação Universitária, Produção
Psicopedagógica e Crescimento Profissional
INSTRUÇÕES PARA
SUBMISSÃO DOS TRABALHOS DATAS - Data
do evento: 2 a 4 de dezembro -
Período de submissão: 26/10/2020 até 10/11/2020 -
PRORROGADO ATÉ 20/11/2020 -
Divulgação dos resultados: 23/11/2020 -
Apresentação: a ser divulgada
Trabalhos:
A submissão de trabalhos atenderá duas modalidades: apresentação em Roda de
Conversa (apresentações de comunicação Oral) ou Pôster Digital (exposição de
banners). Os trabalhos serão organizados em três grupos:
GT 1 - Formação
Universitária: Poderão ser
submetidas a esse GT propostas que discutam aspectos da formação universitária
em Psicopedagogia, envolvendo principalmente atuações nos pilares do ensino
superior: Ensino – Monitoria; Pesquisa e Extensão. GT 2 - Produção Psicopedagógica: Estarão nesse GT propostas que tragam discussões teóricas
e/ou empíricas a respeito de publicações na área da Psicopedagogia.
GT3 - Crescimento Profissional: Farão parte desse GT relatos de experiência profissional
ou de pesquisa na área clínica, escolar ou em outros espaços institucionais.
NORMAS GERAIS - Inscrições: todos os autores devem se inscrever no Sigeventos-UFPB; - Quantidade de trabalhos: como autor principal: 2
(dois); como coautor: 3 (três); trabalhos como orientador: ilimitado; -
Orientação: a citação do
nome do orientador no trabalho será obrigatória para os textos submetidos pelos
estudantes de graduação; - Publicação e certificado: anais com ISBN
publicado com todos os trabalhos aceitos e Certificação emitida por meio do
Sigeventos; - Só constarão nos anais do Congresso os textos das
comunicações efetivamente apresentadas; - O ENVIO DOS TRABALHOS COMPLETOS SERÁ LIMITADO AOS PROFESSORES E
ALUNOS DO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA DA UFPB.
RESUMOS 1. Instruções:
- Os
resumos deverão conter entre 500 a 700 caracteres com espaço, apresentando:
tema do trabalho, introdução, objetivos, metodologia utilizada, resultados e
considerações finais. O texto deve ser claro e conciso.
2. Formatação: - O texto
deverá está formado em espaçamento simples, em fonte Times New Roman, tamanho
12, com exceção do título que deve apresentar fonte negrito, tamanho 14, com
letras maiúsculas, alinhamento centralizado.
3. Estrutura: - Título
da comunicação; - Nomes
dos proponentes (com a indicação do nome do orientador, no caso de alunos de
graduação); -
Instituição de origem; -
E-mail do autor principal; -
Resumo; -
Palavras-chave: entre 3 e 5 palavras, separados por ponto; - Indicação
do GT para submissão (GT 1 - Formação
Universitária; GT 2 - Produção Psicopedagógica ou GT3 - Crescimento
Profissional). -
Indicação da modalidade de apresentação: Rodas
de Conversa/Comunicação Oral ou Pôster Digital.
TRABALHO COMPLETO 1. Instruções:
- O
trabalho completo deverá ter entre 10 e 12 laudas, apresentando: tema do
trabalho, resumo (150 a 200 caracteres com espaço, espaçamento simples),
introdução, objetivos, metodologia utilizada, resultados, discussão,
considerações finais e referências (ABNT).
2. Formatação: - O texto
deverá está formado em espaçamento 1,5, alinhamento justificado, fonte Times
New Roman, tamanho 12, com exceção do título que deve apresentar fonte negrito,
tamanho 14, com letras maiúsculas, alinhamento centralizado.
3. Estrutura: -
Título da comunicação; - Nomes
dos proponentes; -
Instituição de origem; -
E-mail do autor principal; -
Resumo; -
Palavras-chave: entre 3 e 5 palavras, separados por ponto; - Texto
completo; - Indicação
do GT para submissão (GT 1 - Formação
Universitária; GT 2 - Produção Psicopedagógica ou GT3 - Crescimento
Profissional).
DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS - A Divulgação dos resultados dos resumos
aprovados será realizada por meio das redes sociais do evento e do e-mail, a
partir do dia 23/11/2020.
APRESENTAÇÕES Rodas de Conversa/Comunicação Oral
- A apresentação do trabalho será realizada
por meio do Google meet. - O dia, o horário e o
link de acesso a Comunicação serão divulgados na página do evento. - O tempo de discussão
será de 2 horas, com uma média de 10 minutos para a apresentação de cada
trabalho. - Sugerimos o uso de slides durante a
apresentação.
Pôster Digital - A apresentação do
trabalho será realizada por meio do Google meet. - O modelo do Pôster será
divulgado na página do evento. - O dia, o horário e o
link de acesso a apresentação do Pôster serão divulgados na página do evento. - O tempo de discussão
será de 1 hora, com uma média de 5 minutos para a apresentação de cada
trabalho. - A versão final do pôster
ficará disponível, posteriormente, na página do evento. Comissão Científica do Evento
|
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O Evento é aberto ao público geral. Assim, poderão se
inscrever e submeter trabalhos tanto pessoas
vinculadas à UFPB (professores, técnicos administrativos e alunos) quanto não
vinculadas (ex-alunos, profissionais, interessados pela temática). -Download dos arquivos com tutoriais
para inscrições e submissão de trabalhos: https://linktr.ee/psicopedagogiaemmovimento |
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-Download dos arquivos com
tutoriais para inscrições, submissão de
trabalhos, programação para rodas de conversas e pôster digital e Modelo de Pôster Digital: https://linktr.ee/psicopedagogiaemmovimento - Instagram:
https://www.instagram.com/congressodepsicopedagogia/ (Segue lá, curte e marca
pessoas que você acha que vão se interessar em participar); - E-mail: congressopsicopemmovimento@gmail.com - Evento com ISBN e Anais eletrônico |
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I CONGRESSO PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO: Formação
Universitária, Produção Psicopedagógica e Crescimento Profissional
04/12/2020 COMUNICAÇÃO ORAL:
RODA DE CONVERSA Orientações: - Para
otimizar o tempo, não recomendamos o uso de slides; - Cada
apresentador terá 10 minutos para expor o trabalho; - Sejam
pontuais; - O
link será disponibilizado em nossas redes sociais.
GT 1 - FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA Propostas que discutam aspectos da formação universitária em
Psicopedagogia, envolvendo principalmente atuações nos pilares do ensino
superior: Ensino – Monitoria; Pesquisa e Extensão. 9:00 Abertura (Apresentação das regras, verificação da presença dos
apresentadores – Monitor/a) 9:10 A
MONITORIA LÚDICA NA APRENDIZAGEM DO DESENVOLVIMENTO INFANTOJUVENIL: OS JOGOS
EDUCATIVOS COMO MEIO DE ENGAJAMENTO Vagner
Ramos Dantas; Flávia Moura de Moura 9:20 EXISTE
SENTIMENTO POSITIVO DEPOIS DA AULA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA? A MONITORIA COMO
PROMOTORA DE BEM-ESTAR SUBJETIVO Vanide
Alves dos Santos; Brenda de Almeida Brunet; Viviany Silva Araújo Pessoa 9:30 RELATO
DE EXPERIÊNCIA DA PRÁTICA DA MONITORIA NA MODALIDADE PRESENCIAL E NO ENSINO
REMOTO: ANÁLISE COMPARATIVA Ana
Beatriz de Sousa Araújo Cruz; Liandra Correia da Silva; Lilian Kelly de Sousa
Galvão
9:40 A
IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO: RELATO DE EXPERIÊNCIA Jaidgia
Raissa Félix da Silva; Maysa D’avilla Felix Bezerra; Lilian Kelly de Sousa
Galvão
9:50 AÇÕES
DO CAPpE NO PERÍODO DA PANDEMIA: UM ACOLHIMENTO DIGITAL PARA DOCENTES E DISCENTES
Vagner
Ramos Dantas; Vanide Alves dos Santos; Anna Beatryz Vieira Gonçalves; Beatriz
Meireles Waked de Holanda; Adriana de Andrade Gaião e Barbosa 10:00 A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COLABORANDO
COM A FORMAÇÃO DO BACHAREL EM PSICOPEDAGOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Millena Genuíno França; Kalina de F.
Oliveira
10:10 INTERNACIONALIZAÇÃO NO PROCESSO DE
APRENDIZAGEM: NOVAS EXPERIÊNCIAS NA PSICOPEDAGOGIA Pedro Augusto de Freitas Gurgel; Henrique
Rocha Sampaio; Juliana Diel de Arruda; Mateus David Finco 10:20 CONTRIBUIÇÕES
DO ESTÁGIO CLÍNICO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO BACHAREL EM PSICOPEDAGOGIA Kalina de F. Oliveira; Márcia Paiva
de Oliveira 10:30 Debate 10:40 PSICOMOTRICIDADE
E DESENVOLVIMENTO: UM PROJETO DE INTERVENÇÃO COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Aíla
Eurides dos Santos Falcão; Ana Paula da Silva Andrade; Beatriz Meireles Waked
de Holanda; Bianca Moreno Espínola Rocine; Henrique Pereira dos Anjos Castilho;
Julliane Rayara da Silva Vieira; Lucas Raphael da Costa Queiroz; Natália Dias
de Oliveira; Sandra Cristina Moraes de Souza; Andreia Dutra Escarião 10:50 ANÁLISE DE DESENVOLVIMENTO DE FUNÇÕES EXECUTIVAS NA INFÂNCIA Thais Serafim Oliveira; Samiri da Silva Mendes; Islane André
de Souza; Carla Moita Minervino 11:00 A ARTE E A LUDICIDADE COMO INSTRUMENTOS DE INTERVENÇÃO
PSICOPEDAGÓGICA NAS INSTITUIÇÕES DE LONGA PERMANÊNCIA Juliana Virgínia Damião Pequeno; Maysa D’avilla Félix
Bezerra; Mônica Dias Palitot 11:10 A RODA CANTADA COMO ESTRATÉGIA DE INTERVENÇÃO
PSICOPEDAGÓGICA COM IDOSOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Nyldete Xavier de Deus, Mônica Dias.Palitot 11:20 A
CLINICA DE PSICOPEDAGOGIA E AS CONTRIBUIÇÕES DA SUA PRÁTICA ATENDIMENTO
PSICOPEDAGÓGICO VERSUS REALIZAÇÃO ACADÊMICA Anna
Beatryz Vieira Gonçalves; Beatriz Meireles Waked de Holanda; Vagner Ramos
Dantas; Vanide Alves dos Santos; Adriana de Andrade Gaião e Barbosa 11:30 Debate
11:40 Encerramento GT 2 - PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA: Propostas que tragam discussões teóricas e/ou empíricas a
respeito de publicações na área da Psicopedagogia. 9:00 Abertura (Apresentação das regras, verificação da presença dos/as
apresentadores/as) 9:10 DESDOBRAMENTOS
DO DECRETO N.º 10.502/2020, QUE INSTITUI A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO
ESPECIAL Célia
Maria Cruz Marques Chaves; Thereza Sophia Jacome Pires 9:20 ATENDIMENTO
PSICOPEDAGÓGICO FRENTE AS CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN Islane
André de Souza; Weslley Alves de Araújo; Adriana de Andrade Gaião e Barbosa 9:30 APRESENTAÇÃO DE INFORMATIVO:
CONHECIMENTO SOBRE O TEA ACESSÍVEL PARA A COMUNIDADE Layse Pereira da Costa; Mariana de Araújo Cabral; Brenda de
Almeida Brunet; Luiz
Henrique da Silva Santos; Mateus David Finco 9:40 APRESENTAÇÃO DE
FOLDER INFORMATIVO PARA PAIS DE CRIANÇAS AUTISTAS Bianca Karine Coelho
Formiga; Liliane Neves Assis; Mateus David Finco 9:50 CONSTRUÇÃO
DE CARTILHA COMO VEÍCULO DE INFORMAÇÃO SOBRE TEA Jessiane
Dayane Soares da Silva; Antônia Leopoldina Pinto de Carvalho; Nyldete Xavier de
Deus; Marilia Franca De Almeida; Mateus David Finco 10:00 FUNÇÕES
COGNITIVAS: UMA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA Rafael
Godoy; Luana Silva; Maria Cavalcanti; Tânia Colella 10:10 A DANÇA COMO PROMOTORA DA SAÚDE FÍSICA E MENTAL DOS
IDOSOS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Mariana
de Araújo Cabral; Mônica Dias Palitot 10:20 A
CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO Joyce
de Oliveira Cesário; Andréia Dutra Escarião 10:30 Debate 10: 40 TAREFA
DE LEITURA DE PALAVRAS/PSEUDOPALAVRAS ISOLADAS (LPI): UM SUPORTE
PSICOPEDAGÓGICO Autores
Lucas Coelho de Lima; Natália Silva dos Santos; Andriely dos Santos Cordeiro;
Carla Alexandra da Silva Moita Minervino 10:50 TESTE
DE COMPETÊNCIA DE LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS (TCLPP) NA AVALIAÇÃO
PSICOPEDAGÓGICA: ANÁLISE TÉORICA SOBRE INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DA LEITURA Vanessa
Camelo de Brito Rocha; Daiane Lins da Silva Firino; Andriely dos Santos
Cordeiro; Carla Alexandra da Silva Moita Minervino 11:00 PROVA
DE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA POR PRODUÇÃO ORAL - PCFO - AVALIAÇÃO DE HABILIDADE
PREDITORA DA LEITURA Anna
Stephanie de Brito Veiga Pessoa; Samiri da Silva Mendes; Andriely dos Santos
Cordeiro; Carla Alexandra da Silva Moita Minervino 11:10 A
IMPORTÂNCIA DA VALORIZAÇÃO DAS MULTIPLAS INTELIGENCIAS NAS AÇÕES
PSICOPEDAGOGICAS Alice Altafin Santos;
Marcelo Henrique Cardoso de Morais Filho; Márcia Paiva de Oliveira 11:20 PROJETOS
DE VIDA: PENSANDO UMA AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COM JOVENS DA COMUNIDADE DO TIMBÓ Layse Pereira da Costa; Liliane Neves de Assis; Mariana Lins de
Oliveira 11:30 PSICOMOTRICIDADE
E DESENVOLVIMENTO: UM PROJETO DE INTENVENÇÃO COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Andréia
Dutra Escarião; Aíla Eurides dos Santos Falcão; Ana Paula da Silva Andrade; Beatriz
Meireles Waked de Holanda; Bianca Moreno Espínola Rocine; Brenno Eloy da Cunha
Maribondo; Henrique Pereira dos Anjos Castilho; Julliane Rayara da Silva
Vieira; Lucas Coelho de Lima; Lucas Raphael da Costa Queiroz; Natália Dias de
Oliveira; Victoria Isabella Rodrigues Silva; Rogéria Kauanne Elias de Fontes 11:40 PENSAMENTO E LINGUAGEM: CONCEPÇÃO DE VYGOTSKY Julliane Rayara da Silva Vieira; Tania Lucia Amorim Colella 11:50 Debate 12:00 Encerramento GT3
- CRESCIMENTO PROFISSIONAL Relatos
de experiência profissional ou de pesquisa na área clínica, escolar ou em
outros espaços institucionais.
9:00 Abertura (Apresentação das regras, verificação da presença dos
apresentadores) 9:10 ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NO DIAGNÓSTICO
MULTIDISCIPLINAR DE UMA CRIANÇA COM TDAH – UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Arineyde
Maria D’Almeida Alves de Oliveira; Adriana de Andrade Gaião e Barbosa
9:30 HQ´S COMO MATERIAL FLEXIBILIZADO PARA ESTUDANTES
TDAH: ODA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA Márcia
de Souza Damasceno; Claudia Lucia Landgraf Valerio
9:40 O
ACOMPANHAMENTO TERAPÊUTICO COMO ESTRATÉGIA DE INTERVENÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA
CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA Amanda
Trajano Batista; Thomaz Pires dos Santos Neto; Thereza Sophia Jácome Pires
9:50 INTERVENÇÃO
PSICOPEDAGÓGICA E LUDICIDADE: OFICINA DE CULINÁRIA INFANTIL Alyne
Ferreira Rocha Guedes; Eunice Simões Lins
10:00 NO
PROCESSO DE ENVELHECIMENTO Angélica
Santos Rodrigues; Juliana Virginia Damião Pequeno; Maysa D’avilla Félix
Bezerra; Sandra Cristina Moraes de Souza
10:20 IDOSOS EM MOVIMENTO: O FAZER PSICODEGAGÓGICO A PARTIR DA
PSICOMOTRICIDADE Daiane Lins da Silva Firino; Mônica Dias Palitot 10:30 PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E ESTIMULAÇÃO COGNITIVA DE IDOSOS COM
ALZHEIMER Geovanni Ferreira do Nascimento; Maria Gabriela Vicente
Soares; Márcia Paiva de Oliveira
10:40 Debate
10:50 PROCESSO SINTÁTICO NO CONTEXTO AVALIATIVO DA LEITURA NO
ÂMBITO PSICOPEDAGÓGICO João Vitor Costa Barros; Andriely dos Santos Cordeiro; Carla
Alexandra da Silva Moita Minervino 11:00 ESTUDO ACERCA DA COMPREENSÃO DA DISLEXIA NA FORMAÇÃO DE
FUTUROS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO Maria Gabriela Vicente Soares; Maria Larissa Morais
Ferreira; Marcia Paiva de Oliveira
11:10 O CONTEÚDO MÍNIMO DE UMA DISCIPLINA DE DIREITOS
AUTORAIS PARA O APRIMORAMENTO DA ÉTICA NO AMBIENTE ACADÊMICO E DO
COMPARTILHAMENTO DO CONHECIMENTO Matheus Victor Sousa Soares; Robson Antão de
Medeiros 11:20 PSICOPEDAGOGIA: DISCUTINDO NA PERSPECTIVA DE CIÊNCIA Lucas Jackson do Nascimento
11:30 UMA PSICOPEDAGOGIA PREPARADA PARA A EDUCAÇÃO PÓS-CORONAVÍRUS Lucas Jackson do Nascimento 11:40 PARA
VOCÊ, O QUE SÃO RECIFES DE CORAL? UM ESTUDO SOBRE CONHECIMENTO AMBIENTAL COM
AGENTES DE TURISMO DE PRAIAS PESSOENSES Viviany
Silva Araújo Pessoa; Cristiane Francisca Costa Sassi; Julliane Rayara da Silva
Vieira; Helidiese de Vasconcelos Ferreira; Vanide Alves dos Santos; Vagner
Ramos Dantas 11:50 A CONDIÇÃO DISCENTE E SUAS PERCEPÇÕES SOBRE A
PARTICIPAÇÃO POLÍTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR Jessiane
Dayane Soares da Silva; Mariana de Araújo Cabral; Mariana Lins de Oliveira
12:00 Debate e
Encerramento
PÔSTER DIGITAL Orientações - Para otimizar o tempo,
envie o Pôster
Digital, conforme modelo (https://linktr.ee/psicopedagogiaemmovimento),
até 02/11/2020, por meio do
e-mail: congressopsicopemmovimento@gmail.com (Explicitar no
Assunto: Pôster Digital); - Cada
apresentador terá 5 minutos para expor o trabalho; - Sejam
pontuais; - O
link será disponibilizado em nossas redes sociais.
GT –1: FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA
9:00 Abertura (Apresentação das regras, verificação da presença dos
apresentadores – Monitor/a)
9:10 INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COM ADULTOS E IDOSOS NOS
PROCESSOS DE APRENDIZAGEM Patrícia do Nascimento Batista; Tânia Lúcia Amorim Colella GT 2 - PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA: 9:15 ASPECTOS PROTETORES DO DECLÍNIO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS:
ORIENTAÇÃO AOS PSICOPEDAGOGOS Paloma Victória de Sales Alves; Mariane Andréia Dulcini
Demarzo; Victor Hugo Dias Pereira; Carla Alexandra da Silva Moita Minervino
9:20 CONHECIMENTO DO ALFABETO: COMPONENTE ESSENCIAL PARA O
SUCESSO DA APRENIZAGEM DA LEITURA Wiliane Mª Oliveira de França; Aline dos Santos Davi;
Andriely dos Santos Cordeiro; Carla Alexandra da Silva Moita Minervino
9:25 PROVAS DE AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE LEITURA (PROLEC): DEFINIÇÃO
E APLICAÇÃO NO ÚLTIMO ESTÁGIO DO PROCESSAMENTO Mirtes de Lima Alexandre;
Andriely dos Santos Cordeiro; Carla Alexandra da Silva Moita Minervino
9:30 UTILIZAÇÃO DA PROVA ARITMÉTICA NA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Angela de Lima Gomes; Wanessa Regina Maia da Silva; Andriely
dos Santos Cordeiro; Carla Alexandra da Silva Moita Minervino
9:35 ANÁLISE DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA AVALIAÇÃO
PSICOPEDAGÓGICA Lylianne Gomes da Silva; Natália Melo dos Santos; Andriely
dos Santos Cordeiro; Carla Alexandra da Silva Moita Minervino
9:40 A IMPORTÂNCIA DA ANÁLISE DO PROCESSO LÉXICO NA AVALIAÇÃO
PSICOPEDAGÓGICA DA LEITURA Joyce Maria Maciel Rufino; Mariane Andréia Dulcini Demarzo;
Andriely dos Santos Cordeiro; Carla Alexandra da Silva Moita Minervino
9:45 NEUROPSICOPEDAGOGIA E APRENDIZAGEM Ariela Lisboa Pereira do Nascimento; Tania Lucia Amorim
Colella
GT3
- CRESCIMENTO PROFISSIONAL
9:50 O PSICOPEDAGOGO COMO MEDIADOR DE CONFLITOS: UM RELATO DE
EXPERIÊNCIA Ariela Lisboa Pereira do Nascimento; Roberto Derivaldo Anselmo
9:55 A ATUAÇÃO
PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA MEDIANTE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: RELATO DE
EXPERIÊNCIA Laiane Figueirêdo Nóbrega Vasconcelos
10:00
Debate |
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Apoio/Patrocínio:
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